ARTIKLER

Artikler av Merete Lund Fasting

Fasting, M.L. (1997). Friluftsliv og mestringsopplevelser for barn. Kroppsøving nr 4., s. 5-11 barn med astma og mestringsopplevelser i friluftsliv

Fasting, M.L. (2013b). Bevegelseslek. Kroppsøving nr. 3, s. 6-9, last ned PDF fil:  bevegelseslek i kroppsøving

Fasting, M. L. (2013c). Lekens sanselighet. In J. W. Andersen, Larsen, I. B. og Thorød, A. B. (red.), Engasjement i praksis (s. 51-61): Cappelen Damm Akademisk: lekens sanselighet

Fasting, M. L. (2014a). Barns lekeverden utendørs med eksempler fra magilek og spionering. Barn(2), 7-19. BARN_nr2-2014_Fasting

Fasting, M. L. (2014b). Havfruen, jungellek og klatring- En fenomenologisk hermeneutisk tilnærming til barns lek. I T. Hangaard Rasmussen (red.), På spor etter lek (s. 160-175). Fagbokforlaget. havfruen-jungellek-og-klatring

Fasting, M.L. (2015). Klatring i trær og hyttebygging. Nordisk barnehageforskning,  Vol 10 (6), s. 1-12. https://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/view/1431/1278

Fasting, M.L. (2015). Kronikk: Barn lærer også med kroppen. Barnehagefolk nr. 4. Debatt innlegg Barnehagefolk

Fasting, M.L. (2016). Det lekende friluftslivet. I: Horgen, A. , Fasting, M.L., Lundhaug, T. Magnussen, L.I. og Østrem, K. (red.) Ute! Pedagogiske, sosiologiske og historiske perspektiver på friluftsliv (s. 65-81).  Fagbokforlaget. Det lekende friluftslivet 

Løndal, K. og Fasting, M. L. (2016). Magien i utetiden. I: Øksnes, M. og Sundsdal, E. (red.) Læring, Barndom i barnehagen. (s. 95-116). Cappelen Damm: magien i utetiden

Fasting, Merete Lund (2017). Bevegelsesglede og motorisk kompetanse. I Barnehagefolk, temahefte: Livsmestring og helse, s. 44-47 Bevegelsesglede

Fasting, Merete Lund (2017). The Magic of Outdoor Play: A Hermeneutic Approach. In T. Waller, E. Ärlemalm-Hagsèr, E. B. Hansen Sandseter, L. Lee-Hannond, K. Lekies, & S. Wyver (Eds.), The SAGE Handbook of Outdoor Play and Learning (s. 630-645). SAGE.

Høiem, J. og Fasting, M. (2019). Kunnskap i friluftsliv. I Hallandvik, L. og Høiem, J. (red.). Friluftslivspedagogikk. Cappelen Dam.

Skreland, L. & Fasting, M. L. (2021). Forskerkroppen. I M. L. Fasting, L. Skreland & J. Kampmann (Red.),
Å forske blant barn. Cappelen Damm Akademisk.

Fasting, M.L, Høyem, J. and Bischoff, A. (2022). Barndommens landsskap. En studie av unge voksnes minner i møte med barndommens nærnatur. Journal of Research in Arts and Sports Education, 6(1). https://jased.net/index.php/jased/article/view/3017

https://www.taylorfrancis.com/chapters/edit/10.4324/9781003530480-4/power-play-jannicke-h%C3%B8yem-merete-lund-fasting

Fasting, M.L and Høyem, J. (2022). Freedom, joy and wonder as existential categories of childhood – reflections on experiences and memories of outdoor play. Journal of adventure Education and outdoor learning, 1-14. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/14729679.2022.2066008

Fasting, M.L., Høyem, J. Neresen, C. og Johansen, B.T. (2023) Friluftsliv og psykisk helsearbeid: Hvordan sosialt friluftsliv, bevegelsesglede og naturnærvær kan bidra til livsmestring | Tidsskrift for psykisk helsearbeid (idunn.no)

Høyem, J. and Fasting, M.L. (2025). The power of play: sustainability as a value and how it is embedded in children’s outdoor play and local identity» In M. Mart, G. Gessiou and J. Waters-Davies. Exploring the Pedagogy of Learning and Playing Outdoors. Routledge. The power of play | 4 | Sustainability as a value and how it is embedd

Trangsrud, L. K., Bischoff, A. and Fasting, M.L. (2025). Outdoor facilitated research methods—transforming pedagogic competence into research, and back again

Fasting, M.L., Høyem, J. and Ergler, C. (2025). Sustainability as a relational value in early childhood- the power of nature play, joy and local identity. Journal of Outdoor and Environmental Education https://link.springer.com/article/10.1007/s42322-025-00219-2?fbclid=IwQ0xDSwL-z81leHRuA2FlbQIxMQABHn4p7kVqZp13nRCvc1GqmNcoYwszmNWTOO09_g__k3IF0tJt-6dn5fd7Nycq_aem_UEOQbj92UiDV_QphSbtaBw

Skroll til toppen